StellaDigit

Šesť škôl úspešne ukončilo projekty v grantovej výzve ROBOTIKA 2026. Moderné technické vzdelávanie sa nezačína až vo firmách. Začína sa v školách, ktoré dokážu študentom ponúknuť technológie, s akými sa stretnú aj v budúcom zamestnaní.

S cieľom podporiť modernizáciu technického vzdelávania a rozvoj praktických zručností žiakov stredných škôl v Žilinskom kraji realizuje Nadácia Kia Slovakia grantovú výzvu ROBOTIKA už druhý rok. V rámci aktuálnej výzvy získalo podporu šesť škôl v celkovej výške 300 421,45 €.

Investícia do budúcnosti regiónu

Podpora nebola určená len na nákup technológií. Jej cieľom bolo vytvoriť podmienky, aby školy dokázali dlhodobo pripravovať mladých ľudí na meniace sa požiadavky trhu práce, rozvíjať technické odbory a posilňovať spoluprácu s priemyselnou praxou.

Vďaka podpore vznikli nové robotické laboratóriá a špecializované učebne, školy doplnili moderné priemyselné roboty, softvérové vybavenie aj didaktické pomôcky. Rovnako dôležitou súčasťou projektov bolo vzdelávanie pedagógov, úprava vyučovacích osnov a vytvorenie podmienok na dlhodobý rozvoj technického vzdelávania.

Podporu získali:

• Stredná priemyselná škola informačných technológií a Gymnázium v Kysuckom Novom Meste,
• Stredná priemyselná škola informačných technológií Ignáca Gessaya, SOŠ lesnícka a Gymnázium v Tvrdošíne, 
• Stredná odborná škola dopravná v Martine, 
• Stredná odborná škola polytechnická v Ružomberku, 
• Stredná odborná škola polytechnická v Dolnom Kubíne, 
• Spojená škola v Nižnej. 

Každá zo škôl využila podporu podľa svojich potrieb a zamerania. Vznikli nové učebne robotiky, modernizovali sa odborné pracoviská a rozšírili možnosti praktického STEM vzdelávania. Spoločným menovateľom všetkých projektov je modernejšia výučba, ktorá prepája teoretické vedomosti s praktickými skúsenosťami a približuje študentom reálne prostredie dnešných výrobných podnikov.

Význam projektov pritom presahuje samotné školy. Nové laboratóriá budú využívať aj žiaci základných škôl počas popularizačných aktivít, viaceré školy plánujú organizovať workshopy pre verejnosť, vzdelávanie pedagógov či rozširovať spoluprácu s regionálnymi zamestnávateľmi. Investícia tak vytvára priestor na rozvoj technického vzdelávania v celom regióne a zároveň posilňuje prepojenie škôl s praxou.

Druhý ročník grantovej výzvy ROBOTIKA ukázal, že moderné technické vzdelávanie nevzniká len nákupom nových technológií. Rozvíja sa tam, kde sa prepájajú kvalitné technické vybavenie, pripravení pedagógovia a školy, ktoré chcú svojim žiakom otvárať nové možnosti. Práve takéto prostredie pomáha Nadácia Kia Slovakia v Žilinskom kraji dlhodobo vytvárať. 

Projekty boli podporené z podielu zaplatenej dane (2 %).

Galéria

Desať materských škôl úspešne zrealizovalo projekty v grantovom programe KÚTIKY 2026 

Zvedavosť, tvorivosť a chuť objavovať sú prirodzenou súčasťou detstva. Grantový program KÚTIKY vytvára v materských školách priestor, kde sa môžu deti rozvíjať prostredníctvom hry, tvorenia a vlastnej skúsenosti.  

Nadácia Kia Slovakia realizuje grantový program KÚTIKY od roku 2019 s cieľom podporovať rozvoj technického myslenia a praktických zručností detí počas predprimárneho vzdelávania. Od jeho vzniku bolo prostredníctvom programu podporených celkovo 63 materských škôl. Prostredníctvom programu získavajú materské školy podporu na vytváranie podnetného prostredia, ktoré deťom ponúka nové možnosti na skúmanie, experimentovanie a praktické činnosti.

Učenie prostredníctvom vlastnej skúsenosti 

Vďaka podpore si materské školy vytvárajú priestory a dopĺňajú vybavenie pomôckami, ktoré deti motivujú skúšať, konštruovať, tvoriť a hľadať vlastné riešenia. Prostredníctvom hry si prirodzene rozvíjajú technické myslenie, manuálne zručnosti, tvorivosť, spoluprácu aj schopnosť riešiť jednoduché problémy. 

Dôležitým princípom programu je práve učenie prostredníctvom vlastnej skúsenosti. Deti môžu pracovať s rôznymi materiálmi a pomôckami, skúmať, ako veci fungujú, prepájať jednotlivé súvislosti a premieňať svoje nápady na konkrétne výtvory. 

V roku 2026 získalo podporu 10 materských škôl v Žilinskomkraji: 

• Obec Podvysoká, 
• Základná škola s materskou školou, Lokca 
• Materská škola, Čajakova, Žilina, 
• Základná škola s materskou školou, Vyšný Koniec, Čierne 
• Základná škola s materskou školou, Makov 
• Základná škola s materskou školou, Hurbanova, Martin 
• Základná škola s materskou školou, Predmier  
• Materská škola, Fojstvo, Raková 
• Základná škola s materskou školou, Dlhá nad Kysucou  
• Základná škola s materskouš kolou, Školská ulica, Konská 

Finančné prostriedky poskytnuté Nadáciou Kia Slovakia na realizáciu projektov pochádzajú z podielu zaplatenej dane (2 %). 

Nadácia Kia Slovakia v spolupráci s certifikovanou behaviorálnou analytičkou Mgr. Zuzanou Hollou pripravuje dvojdňové odborné vzdelávanie pre pedagógov a odborných zamestnancov špeciálnych škôl v Žilinskom kraji, ktoré prinesie praktické nástroje a stratégie pre prácu s deťmi so špeciálnymi potrebami.

Vzdelávanie sa uskutoční 7. – 8. júla 2026 v priestoroch Novej synagógy v Žiline a zameria sa na praktické využitie princípov aplikovanej behaviorálnej analýzy v školskom prostredí. Účastníci získajú konkrétne nástroje a stratégie využiteľné pri každodennej práci s deťmi so špeciálnymi potrebami.

Súčasťou programu budú témy ako efektívne vyučovanie, podpora spolupráce žiakov, organizácia vyučovania, stanovovanie cieľov či zvládanie problémového správania.

Organizačné informácie

Vzdelávanie je vďaka podpore Nadácie Kia Slovakia pre pedagógov a odborných zamestnancov bezplatné. Účasť je podmienená vyplnením registračného formulára.

Nadácia Kia Slovakia zorganizovala v spolupráci s certifikovanou behaviorálnou analytičkou Mgr. Zuzanou Hollou dvojdňové odborné vzdelávanie pre pedagógov a odborných zamestnancov špeciálnych škôl v Žilinskom kraji, ktoré prinieslo praktické nástroje a stratégie pre prácu s deťmi so špeciálnymi potrebami.

Vzdelávanie, ktorého sa zúčastnilo 57 pedagógov a pedagogičiek z 11 špeciálnych škôl, sa zameralo na praktické využitie princípov aplikovanej behaviorálnej analýzy v školskom prostredí. Účastníci získali konkrétne nástroje a stratégie využiteľné pri každodennej práci s deťmi so špeciálnymi potrebami. Súčasťou programu boli témy ako efektívne vyučovanie, podpora spolupráce žiakov, organizácia vyučovania, stanovovanie cieľov či zvládanie problémového správania.